Wiedza

Absolwent zna i rozumie:

1. złożoność procesów ekologicznych i zjawisk w przyrodzie, w oparciu o dowody empiryczne z różnych dyscyplin
2. metodologię nauk biologicznych ze szczególnym uwzględnieniem ekologii i ewolucjonizmu oraz dokonuje krytycznej analizy danych z wykorzystaniem adekwatnych metod matematycznych i statystycznych
3. zagadnienia z zakresu nauk biologicznych niezbędne dla rozumienia związków, zależności i funkcjonowania organizmów w środowisku
4. zagadnienia z zakresu ekologii, ewolucjonizmu i wybranych specjalności nauk biologicznych, dzięki którym dostrzega związki i zależności na różnych poziomach funkcjonowania środowiska przyrodniczego
5. aktualne i nowe globalne zagrożenia środowiska przyrodniczego
6. w sposób pogłębiony zależności i mechanizmy ewolucji
7. aktualne i istotne osiągnięcia naukowe oraz trendy rozwojowe nauki w zakresie ekologii, ewolucjonizmu i biologii molekularnej
8. podstawowe i zaawansowane metody modelowania przebiegu zjawisk i procesów biologicznych przy użyciu metod matematycznych, statystycznych oraz informatycznych,
9. zasady planowania badań, weryfikowania hipotez badawczych oraz techniki i narzędzia badawcze stosowane w ekologii i biologii molekularnej
10. zasady dotyczące sposobów pozyskiwania oraz rozliczania projektów naukowych i wdrożeniowych w zakresie nauk biologicznych
11. podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii
12. zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
13. ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu ekologii
14. dynamiczny rozwój nauk biologicznych oraz powstawanie nowych kierunków i dyscyplin badawczych

Umiejętności

Absolwent potrafi:

1. stosować zaawansowane techniki i narzędzia badawcze właściwe dla różnych dziedzin ekologii
2. poszukiwać oraz wykorzystywać informację naukową z różnych źródeł w języku angielskim
3. posługiwać się specjalistyczną terminologią ekologiczną i biologiczną w języku angielskim
4. krytycznie analizować i selekcjonować informację, zwłaszcza ze źródeł elektronicznych
5. zaplanować i wykonać zadania badawcze lub ekspertyzę pod kierunkiem opiekuna naukowego
6. stosować zaawansowane narzędzia statystyczne oraz techniki numeryczne adekwatne do rozwiązywania problemów w ekologii i w naukach pokrewnych
7. wykorzystać wiedzę specjalistyczną do interpretacji zebranych danych empirycznych i wyciągania odpowiednich wniosków
8. poprawnie formułować wnioski i sądy w oparciu o zebrane dane empiryczne
9. przygotować prezentację naukową z wykorzystaniem różnych środków komunikacji werbalnej i multimedialnej
10. napisać pracę badawczą w języku angielskim prezentującej własne badania i odkrycia naukowe
11. swobodnie komunikować się w języku angielskim i wygłosić wystąpienie dotyczące szczegółowych zagadnień z zakresu ekologii, ewolucjonizmu i dziedzin pokrewnych
12. wykorzystywać umiejętności językowe w zakresie nauk biologicznych zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
13. samodzielnie planować własną karierę zawodową lub naukową

Kompetencje społeczne

Absolwent jest gotów do:

1. pracy w zespole przyjmując różne role, potrafi planować prace w szczególności w zakresie podziału obowiązków i zarządzania czasem
2. wysłuchania, zaakceptowania lub odrzucenia zdania innych członków zespołu
3. odpowiedniego określenia priorytetów służących realizacji wskazanego przez siebie i innych zadania
4. identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaną pracą zgodnie z zasadami etyki
5. odpowiedzialnej oceny zagrożeń wynikających ze stosowanych technik badawczych oraz tworzenia warunków bezpiecznej pracy z uwzględnieniem zasad ergonomii
6. myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy uwzgledniających zasady zrównoważonego rozwoju
7. uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
8. samokrytyki i wyciągania wniosków na podstawie autoanalizy
9. konsekwentnego stosowania i upowszechniania zasady ścisłego, opartego na danych empirycznych interpretowania zjawisk i procesów biologicznych w pracy badawczej i działaniach praktycznych
10. korzystania z uznanych źródeł informacji naukowej oraz posługiwania się zasadami krytycznego wnioskowania przy rozstrzyganiu problemów praktycznych